今年是我市中小学教职工编制重新核定年。日前，市编委对全市中小学教职工编制进行了重新核定和动态调整，旨在解决全市中小学教师队伍存在的结构性缺编、教师结构不合理以及城区学校教师编制紧缺等问题。

这次调整严格遵循“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”和“根据生源变化每三年一次动态调整”的原则，本着推动城乡中小学教育均衡发展、合理配置教育资源的需求，经前期科学调研分析，以不突破编制总量为前提，首次实现城乡统一编制标准。高中教职工与学生比由原来的设区市1∶12.5、县镇1∶13、农村1∶13.5，统一为1∶12.5；初中教职工与学生比由原来的设区市1∶13.5、县镇1∶16、农村1∶18，统一为1∶13.5；小学教职工与学生比由原来的设区市1∶19、县镇1∶21、农村1∶23，统一为1∶19。核编标准的统一，有效解决了农村与城区、编制与生源“倒挂”问题，基本实现义务教育编制资源均衡配置。同时，本次调整进一步压缩了非教学人员核编比例，将腾出的编制用于专任教师，实现了教职工编制资源效益最大化。

据市编委办相关负责同志介绍，按照有关规定，中小学教职工编制实行专项管理和使用，任何部门和单位不得以任何理由挤占、挪用、截留或变相占用中小学教职工编制。市县机构编制、教育、财政、人社等部门将定期对中小学教职工编制执行情况进行监督检查，对违反中小学教职工编制管理规定的有关单位和个人要严肃查处。今后，全市中小学教职工编制继续实行每三年重新核定一次，不断完善中小学教职工编制动态管理机制，并根据生源变化情况，加大调整优化教育布局工作力度，确保有效利用编制资源。